综合实验班

综合实验班是南昌大学拔尖创新人才培养实验班，于2014年开办，按照“厚基础、宽口径、重德行、强能力”的人才培养目标，实施个性化、小班化、国际化的培养模式和导师制、书院制、学分制的管理模式，培养人文素质良好、数理基础扎实、实践能力较强，具备基本创新精神、能力、素质的各行各业的未来精英人才。学生毕业后大多进入国内外科研院所或高等学校继续深造。

综合实验班开展小班化教学，利用学校教学科研水平高的优秀教师担任主讲教师和导师，着力培养学生的自主性学习和研究性学习能力;尊重学生的兴趣及专业意向，学生在导师指导下自主选择专业并制定个性化的培养方案，前3年不分具体专业，第4年根据修读课程情况确定毕业专业；每位导师指导学生不超过4人，学生在导师的指导下进入科研团队或实验室参与科研训练，培养实践能力和创新精神；充分利用国内外优质教学资源，为学生提供国内外大学交流学习的机会,拓宽学生的视野；实行书院制管理，不同专业学生集中居住，着力打造集自主学习、交流研讨、图书阅览、健身娱乐等文化活动为一体的书院文化，注重密切师生关系，促进师生横向交融、纵向贯通以及课内教学与课外教学相结合，培养学生自主学习、跨学科素养与社会交往能力，实现学生全面发展。 

高等研究院本硕实验班

本硕实验班开办于2008年，依托于具有拥有高水平师资队伍和优越教研条件的南昌大学高等研究院实施培养，是南昌大学在高等教育大众化背景下实施拔尖创新人才培养工程项目开办最早的实验班，也是江西省第一批次人才培养模式创新实验区建设项目。2014年本硕实验班教改项目《地方高水平大学拔尖创新人才培养改革与实践》获国家级教学成果二等奖。

本硕实验班以培育“志存高远、基础宽厚、个性鲜明、勇于创新”的拔尖创新人才为培养目标，采用现代教育理念和精英培养模式，实行本科与硕士贯通培养，学生根据个人志向选择本科专业（方向），本科阶段结束后学生全部免试推荐到“985高校”和中科院研究所攻读硕士（博士）学位。设置专门课程体系，强化数理、工科基础和科研训练，培养学生多学科专业学习背景和研究能力。聘请校内外著名学者和教学名师小班研讨式授课，实行导师制，为每位学生配备专业导师，专门指导，因材施教，个性化发展。配备良好教学与实验条件，保障学生参与科研实践活动。通过精英式教育，培养学生的探索精神、创新能力和可持续发展潜力。

国学本硕实验班

国学本硕实验班是南昌大学实施拔尖创新人才培养工程项目之一，也是我校探索大学文科教育改革的综合实验班。国学班依托国学研究院，充分利用综合性大学优势，集中校内外优秀师资力量和学术团队，运用现代教育理念，创新教育教学模式，实施精英教育，培养具备扎实的国学功底与人文底蕴，精通传统经史子集的基本元典，熟悉中国、西方与印度三大文化传统的重要学术经典及其基本人文精神，具有综合思辨能力与创新实践能力的拔尖创新人才。国学实验班实行本科免试直推硕士，本硕连读，选派优秀教师小班授课，全额资助暑期游学，人均奖学金不低于缴纳学费标准。学习期间若本人不适应或经专家评估不适合在本班学习者，可转入中文、历史、哲学系相关本科专业继续修读。

会计学专业（国际会计师）本科班

会计学专业（国际会计师）本科班，旨在培养具有较高综合素质和学术水平的、能够胜任国际范围竞争的国际化会计人才，以满足我国加入WTO后对会计、审计等方面专业人才的迫切需求。该班在教学上特色鲜明：采用英文原版教材，注重英语教学，课程体系及每门课程的教学大纲由 ACCA 总部组织国际范围内顶尖会计专家拟订。学生毕业时，通过相应课程考核和论文申请，可以获取南昌大学毕业证书和学位证、英国牛津·布鲁克斯学院理学（会计学）学士学位和ACCA 资格证书。

卓越医生班

南昌大学是首批获得教育部、卫健委（原卫生部）、江西省教育厅批准实施卓越医生培养计划项目的学校，自2012年9月起开设临床医学专业卓越医生班（含卓越医生临床班、卓越医生眼科班）。卓越医生班以提高临床医学人才培养质量为核心，以器官与系统为基础开展教学；强化临床实践教学环节，强化临床实践能力和医德素养的培养；注重医学与人文、生理与心理、预防与治疗的有机结合；鼓励学生参加国际交流，拓展视野。形成基础医学、临床医学、人文素养和科学研究贯穿在其中、相互交融整合的课程体系，推进医学基础与临床课程的整合。通过人才培养模式的改革，培养具备扎实的基础医学和临床医学专业知识及技能，具有创新精神和终身学习能力，拥有良好职业道德和医患沟通能力，能够在各级医疗机构从事临床医学工作，德智体全面发展，适应我国医药卫生事业发展要求的高水平医学人才。

临床医学专业学生入校后参加选拔进入卓越医生临床班；卓越医生临床班由学校宏观协调管理，第一临床医学院与第二临床医学院每年轮流培养一届学生，学生实习安排在相应临床医学院（附属医院）。

眼视光医学专业学生入校后参加选拔进入卓越医生眼科班，实行5+3本硕连读学制，卓越医生眼科班学生管理由眼视光学院管理，本科阶段眼科课程教学由眼视光学院负责，其他课程教学由学校宏观协调管理。眼科实习安排在附属眼科医院。

学生获免试攻读硕士学位研究生资格，进入临床医学硕士阶段（含临床各专业，其中眼科班学生仅限眼科专业），毕业授医学硕士学位、颁发硕士研究生毕业证书和临床医学硕士专业学位证书；研究生阶段完成相关考核者，可获医师资格证书和住院医师规范化培训合格证书。 

工商管理专业（中法实验班）     

       本专业依托南昌大学与法国普瓦提埃大学20余年合作交流的平台，于2010年开办，旨在培养掌握现代工商管理知识和技能、拥有良好外语基础尤其是能够熟练应用法语、具有国际化视野的复合型工商管理专门人才。

      本专业4年在南昌大学完成，在教学上突出国际化特色：学生在学习工商管理专业的专业知识的同时，从大二开始学习法语，毕业时获取南昌大学毕业证、学士学位证，法语达到欧洲共同语言评估标准B1水平。学生可以在大四这年参加我校合作学校法国普瓦提埃大学（Université de Poitiers）国际企业管理硕士研究生的入学考试，通过者在本科毕业后即可被录取；学生进入硕士阶段学习后，第一年继续在国内进行法国国际企业管理硕士专业一年级的学习，由法方派遣包括企业管理学院院长在内的多名法国著名学者、以及部分南昌大学高水平教师共同担任教学任务；硕士第二年学生赴法国留学并完成实习，合格者颁发普瓦提埃大学国际管理硕士文凭，可在教育部留学服务中心办理国外学历学位认证。   

      该专业在课程设置及教学内容、教学方法上突出基础性、实践性和国际性，强化外语教学，引进国外教材和师资，开展国际交流。 

东软实验班

东软实验班是为了满足我国社会经济快速发展过程中信息化建设和应用对软件工程人才培养的迫切需求，由我校和东软集团股份有限公司于2010年共建的实验班。东软实验班的同学分别在第四学期、第六学期的夏季学期参与企业项目实训，通过集中的项目实训，学生对软件开发有专业的认识，在东软集团同时接受职业素质训练、面试技巧培训和演练，参加了行业分享、技术讲座、软件开发技能课程、软件工程课程、商务办公技能课程，完成了毕业设计的选题和业务实习，全面提高了职业竞争力，就业质量得到了提升，达到软件开发领域“基础层”，甚至“工作层”水平。实验班培养目标为：（1）以行业需求为驱动，设置科学的培养计划，理论教学联系实践教学，培养高素质、复合型软件人才；（2）通过创新创业课程引导以及创新创业专项辅导，对有志于创新创业的学生提供孵化帮助；（3）学生毕业时已有企业项目经验，提高同业就业竞争力，保障高能力、高质量、高素质、高薪就业。

航天实验班

为满足航天卫星应用领域对高素质软件开发人才的需求，南昌大学与航天恒星科技有限公司于2013年联合创办航天实验班。航天实验班采取“3＋1”人才培养模式，即前三学年在南昌大学进行理论课程的学习，第四学年在航天恒星科技有限公司实习并完成毕业设计。实验班培养目标为：面向软件技术前沿，培养适应新兴软件产业发展需要、系统掌握信息系统工程基础理论及应用知识、具有高素质、实用型、复合型高级人才。

卓越中兴实验班

中兴软件技术（南昌）有限公司是江西省重点引进的高新技术企业，也是江西省目前唯一通过CMM5级认证的软件企业。中兴软件公司自成立以来，一直作为南昌大学的实习基地，依托自身在软件研发方面的技术优势，为前来学习的同学提供企业级软件应用项目的开发实践培训，增强了学生的工程实践能力和丰富了企业实践的经验。2014年，南昌大学与中兴软件公司共建软件工程专业卓越中兴班，遵循立足专业、贴近行业、服务企业培养宗旨，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。培养基础厚、能力强、素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才。

卓越千锋实验班

为了响应“互联网+”的国家级行业战略，南昌大学与北京千锋互联教育集团于2017年开始，联合在软件工程专业实施卓越计划千锋实验班。为了实现面向工业界、面向世界、面向未来的“卓越计划”主体目标，千锋教育集团的课程一方面在课程通过开发实训，增强学生对于现代软件开发过程的实际操作能力，另一方面还加入了人工智能和区块链等行业知识。一边帮助学生提升知识运用能力的同时，一边打开学生的视野，对接国内外最尖端的企业用人需求。同时，千锋教育集团践行了以德为先、能力为重、全面发展的人才培养观念，将企业文化，工作礼仪，职业规划等内容，通过企业参观和“传帮带”活动等，渗透到课程当中，为学生提供全面的就业素质提升。最终将学生培养成为掌握软件开发技能硬实力，兼备就业素质软实力的复合型软件开发人才，并实现高薪水，速发展的就业目标。